信息化教学资源的特点

1、应用形态包括：课堂演示；个别化学系；模拟实验；训练复习；教学游戏；资料与工具；网络课程。

2、如何理解信息化教学资源如下：多媒体教室。多媒体教室包括计算机、投影仪、电视机、音响设备等，可以为学生提供丰富多彩的视听学习资源，促进学生对知识的理解和记忆。网络教学平台。

3、线上教学有以下三大优点：一是反馈及时。线上教学的最大优点是反馈及时。通过QQ学习群或者人人通布置作业，当天可以收缴作业，可以完成批改，可以及时反馈给学生，通常情况下还可以收到学生的“谢谢”。

4、教育信息化的特征可以分为技术层面特征和教育层面特征。从技术层面上看，教育信息化的基本特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化。

5、特点：（1）方便快捷，具有较强的针对性。（2）生动形象，具有较强的趣味性。（3）交互性强，支持知识建构。我们把教育信息化看作是一个追求信息化教育的过程。

数学信息化教学资源的分类有哪些

信息化教学环境下常用的教育信息资源可以分为这三类：教育主体与教育客体资源、课内教育信息资源与课外教育信息资源以及教育条件资源与教育环境资源。

按数字化教育资源的功能可分为：教学素材和辅助程序两种。

信息化教学资源有哪些如下：电子白板：电子白板是一种数字化的白板，可以用于展示文字、图像、视频等内容，并可以通过触摸屏或笔进行交互操作。它在教学中可以用来演示知识点、解题过程等，提高教学效果。

据我所知，数学学习资源有以下几种：1 课件：主要是别人制作好了的，可以通过搜索引擎搜到来下载。比如一般的有PPT，还有flash，但是flash不可编辑。2 视频：主要是通过土豆、优酷、56等网站来搜索视频。

按照信息的呈现方式划分，数字化教学资源可分为数字化幻灯、数字化投影、数字化音频、数字化视频、数字化网上教学资源等。这种资源是信息化时代的教育资源。