幼儿园大班下学期社会说课教案《游览图作用大》含反思

如果幼儿能够初步看懂这些平面示意图既符合幼儿的现实水平，又有一定的挑战性，并有利于培养幼儿解决现实中可能遇到问题的能力。

参观动物园教案1 活动目标： 通过合作寻找去长颈鹿馆的路线，能正确运用方位词并清楚地介绍自己的路线图。 体验解读导游图的乐趣，感受导游图在我们生活中的作用。

为了调动孩子们主动学习的积极性，使幼儿在活动中有操作的机会，我还穿插了利于幼儿操作的图片，让幼儿在游戏中感知“5”以内的序数。 幼儿园大班教案《郊游》含反思2 活动目标： 感受歌曲欢快的情绪，体验歌曲表达的郊游时快乐的心情。

【篇一】幼儿园大班社会活动教案及反思：整理小书包 活动目标： 了解书包的结构和各部分的用途，爱护小书包。 学习整理书包，培养有序整理文具、书本的好习惯。 清楚讲述自己的做法。 发展幼儿的动手能力。

幼儿园大班社会教案 篇1 活动目标： 通过观察比较、自我介绍等活动，引导幼儿初步认识自我，形成积极的自我评价。 培养幼儿的自信心。 激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

幼儿园大班数学教学反思_幼儿园大班数学教学总结

1、作为一位优秀的老师，我们的任务之一就是教学，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，那么你有了解过教学反思吗？下面是我帮大家整理的幼儿园数学教学反思（通用5篇），欢迎大家分享。

2、上一个学期，我组织一节大班的数学《学习二等分》。首先我的设计意图是：二分是大班关于“等分”的重要内容，把一份整体分成一样多的两份就叫做二等分。

3、总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以使我们更有效率，我想我们需要写一份总结了吧。那么总结有什么格式呢？以下是我为大家整理的幼儿教学数学总结6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

4、大班幼儿在数学方面给了我很大的感触，常常会觉得有的错误是根本就不应该发生的。在本次教学活动中更让我感慨颇多。归结起来有两点：画面观察能力较差。在本次活动中主要是让幼儿通过各种方法进行5个以上物体的排序。

幼儿园大班下学期数学教案《有趣的排序》含反思

区域活动：将分组活动的材料投放到数学区，让幼儿继续练习按递增递减的规律排序。 家园共育：请家长引导幼儿观察家里或大自然中具有规律的排序现象。

目标（2）是能力和情感目标，通过各种形象有趣的排序活动的操作，对幼儿进行排序学习，重在激发幼儿对排序活动的兴趣，掌握排序操作的方法，发展幼儿的排序能力。

作为一名人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。来参考自己需要的教案吧！下面是我帮大家整理的幼儿园大班排序教案4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园大班数学课教案《排序》活动目标：感知序数的方向性，初步使用序数词来表示物体的位置。体验数学游戏的快乐。

大班数学教案及教学反思《20以内的分类计数》

大班数学教案及教学反思《20以内的分类计数》 篇1 活动目标： 通过让幼儿积极探索尝试，引导幼儿进行20以内的分类计数。 通过游戏活动，让幼儿理解并读懂统计表，进行连加练习。

引导幼儿说出长、短和用途来进行分类，并做好分类记录。 教学反思：这个环节中，教师起启发性作用，主体还是幼儿，让他们自己去发现并说出来，充分体现了幼儿在前，老师在后，能充分调动幼儿主动学习的积极性。

《按群计数》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿建立数群概念，学习1—20按群计数，两个两个数，培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。下面是我整理的《按群计数》大班教案，欢迎参考。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标 尝试运用不用的数数方法对20以内的物体数量进行正确点数，并通过数量比较判断输赢。 在两两合作的竞赛游戏中培养幼儿的规则意识、探究意识和大胆表述的能力。 体验与同伴合作游戏的快乐。

教学反思：从孩子当堂反馈情况来看，20以内的计数和书写孩子都会，但存在不太规范情况。主要问题出在：16书写时有6个孩子把6写反了：云娜、宁宁、钰萧、小凡、承宇和子萱。